Impulsiivisuuden kontrollointi

FASD-lapset reagoivat välittömästi ärsykkeille, koska heiltä puuttuu kriittisen ajattelun "väliosa" impulssin ja reaktion välistä. Tällainen impulsiivisuus voi altistaa lapsen vaaroille, minkä vuoksi lapsille pitää opettaa soveltuvia keinoja kontrolloida impulsseja.

Lasten voi olla esimerkiksi vaikea odottaa vuoroaan. Oman vuoron saamista voi konkretisoida jollain esineellä. Esimerkiksi vuoron saamisen merkki voi olla pieni lelu, kuten vaikka nalle. Lapselle kerrotaan, että kun nalle on kädessä, on silloin hänen vuoronsa. Jos lapsi toimii, ennen kuin on hänen vuoronsa, häneltä voi kysyä ystävällisesti: "onko nalle kädessäsi?"

Järjestyksen ylläpitäminen

Keskeistä on pitää kiinni säännöistä. Varmista myös, että säännöt on ymmärretty. Älä väittele säännöistä. Vältä uhkailua tai nöyryyttämistä. Käytä positiivista vahvistamista ja positiivisia ilmauksia, älä kielteisiä. Sano siis mieluummin: "Tämä on sinun pulpettisi, tässä on sinun paikkasi" kuin "Älä mene istumaan väärään paikkaan". Mieti, mikä olisi lapselle mieleinen palkkio. Jos lapsi käyttäytyy epätoivotulla tavalla, käytä tähän mieluummin negatiivista vahvistamista (palkkion poisjättämistä) kuin suoraa rankaisua.

Lisätietoa 
  • Valkonen, Kirsi (2003) FAS-kuntoutusopas. Näkökulmia FAS- ja FAE-lasten kuntoutukseen. Kehitysvammaliitto.