Minna Anttinen on Espoon seudun koulutuskuntayhtymän Omnian aikuisopiston vammaistyön vastaava opettaja.

Anttinen kertoo, että omaan uravalintaan vaikutti aikanaan äidin MS-tauti: ”En elänyt MS-taudin parissa vaan äitini kanssa. Vammaisuus on haaste, ei este”. Fysioterapeutin työssä Anttinen näki vammaisuuden koko kirjon. Myöhemmin hän valmistui liikunta- ja terveystieteen tiedekunnasta Jyväskylän yliopistosta ja on ollut opetustehtävissä Omniassa jo kuusi vuotta. ”Työssäni auttaa jaksamaan opiskelijoiden innostus ja motivaatio sekä hyvä opettajaporukka”, Anttinen kertoo. Kuntoutuksen opetustehtävien lisäksi hän toimii näyttötutkintomestarina sekä työpaikkaohjaajana.

Aikuiskoulutuksessa alan vaihtajia

Omniassa on onnistuttu muokkaamaan vammaistyön aikuiskoulutuksesta niin houkutteleva paketti, että opiskelun joustavuus saa opiskelijoita valitsemaan alan.

Aikuiskoulutukseen tulleet ovat useimmiten alan vaihtajia, ja motivaatio uuden oppimiseen on hyvä. Kunkin opiskelijan oppimisen polku henkilökohtaistetaan huomioiden opiskelijan aiempi elämänkokemus, työkokemus ja koulutus. Opiskelu on työelämälähtöinen, työharjoittelujaksojen lisäksi tehdään opintokäyntejä, ja alan ammattilaisia käy puhumassa työstään myös oppilaitoksessa.

Vammaistyön valinnaisten opintojen opiskelijamäärät ovat kasvaneet, ja kaikki myös valmistuvat. Tämän syksyn vammaistyön opinnot aloitti kymmenen henkilön ryhmä, joista yksi on miespuolinen.

Useimmiten työpaikka löytyy jo työharjoittelun kautta. Töihin ei karata kuitenkaan kesken opintojen, sillä tutkinnon suorittaminen tietää palkankorotusta ja työn arvostusta. Vammaistyön työkenttä on laaja, ja työpaikat sijoittuvat monenlaisiin ja erikokoisiin yksiköihin.



Opettaja summaa, että oppilaitoksen kilpailuvalttina on saatu hyvä palaute asiantuntevasta opetuksesta. Opettajat muodostavat moniammatillisen porukan, monilla heistä on myös omakohtainen ura vammaispuolelta, mm. Rinnekoti-Säätiöstä. Anttinen on iloinen hoitotyön opettajan, kuntoutuksen opettajan, yhteiskuntatieteilijän ja puheterapian opettajien tiimityöstä.

Vammaistyön opinnot

Opiskelijat voivat valita lähihoitajan perusopintojen jälkeen vammaistyön opinnot, joiden laajuus on 40 opintoviikkoa.

Vammaistyön opintoja ei ole jokaisessa sosiaali- ja terveysalan oppilaitoksessa, ja Omnian koulutus kerääkin opiskelijoita myös muista kouluista. Omniassa vammaistyön kokonaisuus on jaettu puolivuosittaiseksi siten, että syksyisin alkavat liikunta- ja aistivammaisuusopinnot ja keväisin kehitysvammaisuusopinnot. Opintorekisterin mukaan vammaistyö sisältää mm. historiaa, säädökset, laatutyötä, lääkehoitoa sekä hoito- ja kuntoutustyötä.

Kokonaisuuteen sisällytetään peräti kaksi seitsemän viikon työharjoittelujaksoa. Lähiopetus jakautuu osana monimuoto-opintoja joustavasti siten, ettei jokaiselle arki-illalle tule lähiopetusta. Opintojaksot päättyvät tutkintotilaisuuteen, jolloin opiskelija käytännössä näyttää osaamisensa työharjoittelupaikassaan. Viiden työvuoron aikana arviointia tekee työntekijöiden edustaja, työnantajan edustaja ja näyttötutkintomestari–opettaja.

Arvostusta ja täydennyskoulutusta tarvitaan

”Työn arvostuksen pitäisi näkyä myös hoitajien palkkauksessa”, kiteyttää Anttinen. Oppilaitoksesta lähihoitajaksi valmistuneen kansanedustaja Tarja Tallqvistin toivotaan vievän palkka-asiaa eteenpäin omalta osaltaan.

Anttisen haaveena on olla mukana suunnittelemassa erikoisammattitutkintoa kehitysvamma-alalle. Työelämään jo siirtyneiltä lähihoitajilta on tullut toiveita suorittaa vammaistyön opintoja valmistumisen jälkeenkin. Opinnoissaan lähihoitaja on voinut erikoistua esimerkiksi vanhustyöhön mutta työelämässä siirtynyt kehitysvamma-alan töihin. Vammaistyön jatkokoulutukselle on siis tarvetta.

Oppilaitos on läpikäynyt organisaatiomuutoksen, ja vaikka se on nyt massiivinen ja laajalle maantieteellisesti hajautunut, on Anttisen mielestä aikuiskoulutus keskitetty onnistuneesti. Lähihoitajan nykyisestä tutkintojärjestelmästä Anttinen kommentoi, että koulutus on laaja-alainen: ”Myös liikunta- ja aistivammat kuuluvat opetukseen, vammaisuuden kuva on kaiken kaikkiaan laajentunut. Pitkät harjoittelujaksot tuovat käytännön kokemuksen. Jokainen opiskelija löytää paikkansa.”

Teksti ja kuvat

• Verkkotoimittaja Soile Mottisenkangas